Koordinator: Barbara Jekoš
Člani: Evelin Kodizović, Katja Kernulc, Lori Podgornik, Simona miklavc Pintarič, Katjuša Tomšič Juvančič, Irena Lukič,
Dejavnosti: Spodbujati zdrav način življenja in odgovoren odnos do lastnega zdravja,. Krepiti duševno zdravje, dobro počutje in pozitivno samopodobo, preprečevati in pravočasno prepoznati medvrstniško nasilje, spodbujati zdravo prehranjevanje in oblikovati zdrave prehranske navade, vključevati starše in zaposlene v aktivnosti, povezane z zdravjem in dobrim počutjem, soustvarjati varno, spodbudno in povezovalno šolsko okolje.
Koordinator: Lori Podgornik in Goran Ivetić
Dejavnosti: v programu celostne okoljske vzgoje izvajamo naloge, ki učence spodbujajo k večanju ozaveščenosti o trajnostnemu razvoju in razvijanju le-tega.
Koordinator: Vodja: Mateja Glušac
Sodelujoči: Lota Gasser Vončina, Tina Rot, Zdenka Košnik
Dejavnosti:
- Spodbujati ponovno uporabo in podaljševanje življenjske dobe smučarske opreme
- Zmanjševati količino odpadkov ter spodbujati odgovorno potrošnjo
- Ozaveščati učence in družine o pomenu krožnega gospodarstva
- Omogočiti družinam cenovno dostppnejšo in trajnostno izbiro športne opreme
- Povezovati šolo, vrtec, starše in lokalno skupnost v skupni okoljski aktivnosti
Koordinator: Vodja: Mateja Glušac
Sodelujoči: Lota Gasser Vončina, Tina Rot, Zdenka Košnik
Dejavnosti:
- Spodbujati ponovno uporabo in podaljševanje življenjske dobe smučarske opreme
- Zmanjševati količino odpadkov ter spodbujati odgovorno potrošnjo
- Ozaveščati učence in družine o pomenu krožnega gospodarstva
- Omogočiti družinam cenovno dostppnejšo in trajnostno izbiro športne opreme
- Povezovati šolo, vrtec, starše in lokalno skupnost v skupni okoljski aktivnosti
Koordinator: Vodja: Mateja Glušac
Sodelujoči: Lota Gasser Vončina, Tina Rot, Zdenka Košnik
Dejavnosti:
- Spodbujati ponovno uporabo koles in kolesarske opreme
- Spodbujati kolesarjenje kot zdrav in okolju prijazen način mobilnosti
- Ozaveščati o pomenu trajnostne mobičlnosti inzmanjševanju vplivovo na okolje
- Spodbujati varno in odgovorno udeležbo v prometu
- Krepiti sodelovanje med šolo, vrtcem, starši in lokalnim okoljem.
Koordinator: Vodja:Tatjana Hrovat
Sodelujoči: Mateja Glušac, Lota Vončina Gasser, Tina Rot, Katja Winkler, Neža Barbalić
Dejavnost: Avtomatizacija poštevanke
Koordinator: Vodja:Vesna Strašek
Sodelujoči: Vida Kotnik, Tanja Strojan, Sodelujoča šola: OŠ dr. Ivana Korošca Borovnica
Dejavnosti:
- Utrjevanje pisanja s tiskanimi in pisanimi črkami,razvijanje grafomotorike,
- pridobivanje besedišča,
- tvorjenje krajšega besedila,
- upoštevanje pravopisa,
- razvijanje bralne tehnike,
- branje z razumevanjem,
- razvijanje pozitivnih čustev ob branju in pisanju,
- razvijanje prijateljskih odnosov z vrstniki,
- razvijanje pozitivne samopodobe.
Koordinator: Petra Dvojmoč
Sodelujoči: Učitelji OPB 1. razreda
Dejavnosti:
- Povečati motivacijo učencev za branje; razvijati bralno razumevanje, besedišče in izražanje; povezovati branje z ustvarjalnostjo, umetnostjo in drugimi področji;
- Spodbujati pogovor o prebranem in izmenjavo bralnih izkušenj.
Koordinator: Petra Dvojmoč
Sodelujoči: učiteljice razredne stopnje, učiteljice slovenščine na predmetni stopnji
Dejavnosti: Razvijati pozitiven odnos do branja ter oblikovati redne bralne navade učencev, povečati motivacijo učencev za prostovoljno branje; razvijati bralno razumevanje in kritično razmišljanje; bogatiti besedni zaklad.
Koordinator: Vodja: Katjuša Tomšič Juvančič
Sodelujoči: učenci 8.c
Dejavnosti: Učenje o čustvih in spopadanje z njimi, raziskovanje prijateljstva, spoprijemanje z negativnim vrstniškim pritiskom, reševanje konfliktov, krepitev družinskih odnosov, zdrave izbire
Koordinator: Katjuša Tomšič Juvančič
Sodelujejo:
Učenci 3. razreda, Urša Sitar, Mateja Dovžan Kukič, Maruša Slanšek Jakopič
Učenci 5. razreda, Tatjana Hrovat, Katja Winkler, Neža Barbalić, Zdenka Košnik
Dejavnosti: Promocija glasnega branja, razvoj bralnih sposobnosti, bralnih veščin in različnih vrst pismenosti, promocija slovenske in hrvaške mladinske književnosti, jezika, zgodovine in kulture, uporaba različnih medijev pri interpretaciji prebranega, bogatenje jezika in razvoj kritičnega mišljenja, kreativna uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije.
Koordinator: Vodja: Katjuša Tomšič Juvančič
Sodelujoči: Julijana Kerezović, Urška Rota, Neža Barbalič, Veronika Marolt
Dejavnosti:
Kolegialna medsebojna pomoč (kolegialni coaching)
Koordinator: Zdenka Košnik, Petra Dvojmoč
Sodelujoči: učenci 6. razreda in njihovi starši
Dejavnosti: Krepiti sodelovanje in povezanost med učenci, starši in šolo, skozi skupno reševanje ciljev; razvijati logično mišljenje, ustvarjalnost, komunikacijo in timsko reševanje problemov.
Koordinator: Petra Dvojmoč, Tatjana Hrovat, Katja Winkler, Neža Barbalić
Sodelujoči: Učenci z opravljeno bralno značko v 5. razredu.
Dejavnosti:
- Razvijati sodelovanje, komunikacijo in medsebojno pomoč;
- spodbujati samostojnost in odgovornost učencev; razvijati občutek pripadnosti šolski skupnosti.
Koordinator: Aleksandra Fleischmann
Sodelujoči: učenci 3. razreda
Dejavnosti: Z uporabo načel formativnega spremljanja načrtno spremljati individualni bralni napredek učencev ter s tem spodbujati sodelovanje med šolskim in domačim okoljem pri razvijanju bralnih navad in pozitivnega odnosa do branja.
Koordinator: Projekt Ekošole, Alenka Malešič
Učenci 6., 7., 8. in 9. razreda, nadarjeni učenci
Dejavnosti:
- Zmanjšati in preprečevati nastajanje odpadne hrane.
- Spodbujati premišljeno načrtovanje prehrane.
- Ozaveščati o pravilnem shranjevanju živil in uporabi ostankov hrane.
- Krepiti povezavo med prehrano, zdravjem in okoljem.
- Povečati poznavanje lokalne in sezonske prehrane.
- Spodbujati zdrav življenjski slog.
- Razvijati razumevanje prehranske varnosti in odpornosti.
- Vzgajati za odgovoren odnos do hrane skozi celotno prehransko verigo.
Koordinator: Katja Winkler
Sodelujoči učitelji: Simona Miklavc Pintarič, Zdenka Košnik
Učenci 5.b in ID Gozd moja učilnica
Dejavnosti:
- Projekt poteka v sodelovanju s šolo na Finskem, Gozdarskim institutom v Ljubljani in Lukke instutute (Finska) preko Erasmus +.
- Raziskovanje biotske raznovrstnosti in drugih naravih pojavov v lokalnem okolju in primerjanje ugotovitev. -izmenjava primerov dobre prakse s finsko šolo.
Koordinator: Vodji delavnic: Mateja Dovžan Kukić in Maruša Jakopič Slanšek
Nosilec programa: Center dokazano učinkovitih programov, UKC Ljubljana
Sodelujoči: vzgojitelji, učitelji, svetovalni delavci ...
Dejavnosti:
- Urjenje socialnih, čustvenih in učnih kompetenc.
- Spodbujanje podpornih odnosov z učenci in starši.
- Individualizacija učnih ciljev, kar pomeni prilagajanje pristopa vsakemu otroku glede na njegove potrebe in zmožnosti.
- Razvijanje podpornih mrež med učitelji, kar omogoča izmenjavo izkušenj in skupno reševanje izzivov.
Krajši projekti in naloge
Koordinator: Maja Stepančič, Alenka Malešič
Cilj:
- ozavestiti o pomenu sadja
- učenci pojedo več sadja
- ozavestiti o tradiciji in pomenu doma pridelane hrane
Dejavnost:
- dodatno razdeljevanje sadja
- izvedba tradicionalnega zajtrka v sodelovanju z dobavitelji - pogovori
- likovni izdelki in plakati
Pričakovan rezultat:
- boljše prehranske navade
Kazalniki:
- večja poraba sadja
Koordinator: Irena Žle
Cilji:
- učenci razvijajo ustvarjalnost, domišljijo pri pogovoru o temi poslikave lampijona
- z uporabo poslikave z akrilnimi barvami na tkanino si razvijajo učenci ročne spretnosti in občutljivost
Dejavnosti:
- pogovor z učenci o temi za poslikavo lampijona
- izdelava skice za poslikavo lampijona
- uporaba tehnike slikanja z akrili na tkanino
- spodbujanje domišljije, izvirnosti, kreativnosti pri slikanju
Koordinator: Irena Žle
Cilji:
- vzbujanje učenčeve radovednosti, sproščanje z umetnostjo ter razvijanje interesa in aktivnega odnosa do kulture in umetnosti
- učenci razvijajo ustvarjalnost, domišljijo
- z uporabo zahtevnejših materialov in orodij si razvijajo učenci ročne spretnosti in občutljivost ter zmožnost samostojnega raziskovanja posebnosti likovnih materialov in orodij, kar omogoča, da vnašajo v likovno izražanje lastne zamisli, čutenja, spoznanja in originalen način izražanja
Dejavnosti:
- povezovanje med vrstniki: Druženje pri ustvarjanju kostumov
- izdelava kostumov in rekvizitov za sodelovanje na karnevalu
- igra vlog, vizualizacija, delo z besedilom, improvizacija, prezentacija
Pričakovan rezultat:
- samostojno, kreativno delo učencev pri oblikovanju kostumov